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时间:2014-06-20  来源:  作者: 点击量:

    近年来,随着徐州城市东进战略的深入推进,东部城区框架快速拉伸,人口规模迅速扩大,功能配套日益完善。今年6月,徐州市教育局、云龙区政府为发挥优质教育资源的示范引领作用,促进义务教育优质均衡发展,打造精品化初中教育,成立了一所新的学校——徐州三中云龙实验学校。学校的发展目标是在三中托管理事会的领导下,通过一流管理,打造一流师资,培育一流学生,建设一流学校,为蓬勃发展的东部城区注入新的生机和活力。

    管理模式

    与三中实现五个“统一”三个“共享”

    徐州三中云龙实验学校是将徐州市二十九中学、徐州市三十中学共同交由徐州市第三中学托管的公立初级中学,托管学校对被托管学校的人、财、物、事实行全方位管理。在实际运行中,徐州三中云龙实验学校与徐州三中实行“五个统一”:即教学管理统一、学生管理统一、学校文化建设统一、质量评价统一、考核机制统一;实现“三个共享”:即优质教育资源共享、优质师资队伍共享、优质教科研成果共享。

    教学方面

    加大优质教育资源输送力度

    新组成的徐州三中云龙实验学校,将充分依托徐州三中的托管平台,加大优质教育资源输送力度。同时,徐州树人中学也会把先进的管理理念、规章制度、校园文化通过托管平台向徐州三中云龙实验学校输送,从课程开设、课堂教学、教育科研、师生评价等方面实施统一管理。徐州三中也将选派部分思想素质好、业务水平高的管理和教学骨干到被托管学校工作,实现优质教育资源共享。实现托管后,市教育局、云龙区政府将拿出专项经费支持托管工作,扶持学校加强基础设施、校园文化、信息化装备、教科研等建设,使学校达到省定现代化学校办学标准。同时,通过政策引领,相关部门也会鼓励市区的青年名教师、学科带头人等优秀教师到云龙实验学校支教,共同加快学校发展。

    初高衔接

    学生优先进入三中e学习班

    在课程方面,徐州三中在徐州三中云龙实验学校开展初高中“自主·共享——成长”教育教学特色课题衔接实验研究,建立特色课程班。中考招生时,托管学校在招生计划、指标生分配等方面也会向被托管学校倾斜。记者了解到,学校的特色课程班将拥有得天独厚的优质资源:一是徐州三中和树人中学先进教育管理理念;二是可以与树人中学、徐州三中实验学校统一管理,资源共享;三是树人中学部分名师来校执教,学生享受优质教育;四是推进高效课堂教学模式、加强个性化辅导。在优惠政策方面,不少优秀学生享有高、初中衔接实验的特殊政策,可以直通徐州三中;享受指标生待遇的学生,中考时可加40分;学生在免收入学费用的同时,享受优质教育资源;学生优先进入徐州三中“e”学习班、树人国际班。

    展望未来,徐州三中云龙实验学校将利用徐州市第三中学、徐州树人中学、徐州三中实验学校优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用,为云龙初中教育发展注入新鲜血液,激发学校发展的内生动力,提升云龙区初中办学水平和初中教育精品化进程,在徐州市东区打造义务教育优质均衡发展新高地。

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